"Potenciamos sus
competencias clave personales y emocionales"
Esfuerzo, respeto
y conocimiento
Somos plenamente conscientes de que nuestros alumnos, en Bachillerato, van a decidir una parte importante de su futuro, ya que las calificaciones que obtengan durante los dos cursos que componen el mismo van a ser determinantes. Por ello, nuestro proyecto va dirigido a que obtengan un grado excelente de preparación, académica y personal.
Se ofrece la posibilidad de estudiar las modalidades e itinerarios de Bachillerato que les permitan acceder a cualquier carrera universitaria, sin ninguna excepción.
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Proyectos
Internacionalización
Debido a que Humanitas Bilingual School Tres Cantos apuesta por una educación rica en idiomas, se da un gran protagonismo, dentro de la etapa, al aprendizaje en lengua inglesa (un tercio de la jornada), se potencia el aprendizaje de la lengua francesa/alemana, como segunda lengua extranjera, y del chino mandarín, en esta etapa, como oferta extraescolar.
Proyecto metodológico y estilos de aprendizaje
Para ello, se siguen utilizando, como en la ESO, los distintos métodos de aprendizaje como el Aprendizaje Basado en Proyectos (A.B.P.), la Clase Inversa (Flipped Classroom) Aprendizaje en equipo (con técnicas de trabajo colaborativo y cooperativo), Mobile learning, Aprendizaje Experimental, Aprendizaje basado en retos…, ayudando al alumno al desarrollo de sus competencias clave, teniendo en cuenta la individualización y la contextualización de los estudiantes.
Alumnos ayudantes
Basado en el modelo de Aprendizaje-Servicio en el que los alumnos de la etapa de Bachiller se convierten en los protagonistas y responsables de la educación de sus compañeros más pequeños. Este proyecto tiene como objetivo la sensibilización, prevención, detección e intervención en situaciones de conflicto entre grupos de diferente edad y la generación de buenas prácticas promoviendo los valores éticos en el uso de las nuevas tecnologías ampliando la consecución de la competencia social y ciudadana, la competencia del tratamiento de la información y la competencia digital. Los alumnos de Bachillerato son formados en los contenidos para después elaborar sus propios materiales, exponerlos y presentarlos a los más pequeños convirtiéndose en “protagonistas activos” del proceso.
Estudio Compartido
Los alumnos que destacan en alguna materia trabajan siempre de forma voluntaria con compañeros que tienen alguna dificultad en dicha asignatura. Los resultados obtenidos han sido excelentes.
Inteligencia emocional y conciencia solidaria
Proyecto global que parte de la necesidad de proporcionar a los alumnos una formación, que permita su desarrollo personal y profesional futuro. Esto exige una combinación de rigor científico y flexibilidad suficientes para tener en cuenta los grandes cambios tanto físicos como madurativos y psíquicos que a estas edades experimentan los alumnos, lo que aumenta la complejidad intrínseca de la etapa.
Se realizan tres programas en paralelo:
- Desarrollo Emocional (SEAL).
- Orientación Académico Profesional (POAP).
- Aprendizaje-servicio.
Desarrollo Emocional en Bachillerato (SEAL). Los objetivos de este programa son:
- Desarrollo de la autoconciencia: identificación de pensamientos, sentimientos y fortaleza interior.
- Desarrollo de la empatía: identificación de pensamientos y sentimientos de los demás.
- Autogestión/autorregulación emocional.
- Desarrollo de la capacidad de escucha.
- Desarrollo de la capacidad para resolver problemas y tomar decisiones responsables.
- Desarrollo de habilidades interpersonales de resolución de conflictos.
- Prevención en Acoso, Bullying y Ciberbullying.
- Prevención en el consumo de tabaco, alcohol y drogas.
- Prevención de enfermedades de transmisión sexual y embarazos.
- Desarrollo de la moral y la ética.
Programa de Orientación Académico Profesional (POAP), que orienta y guía a alumnos y padres en la toma de decisiones de cara a su futuro tras la estancia escolar. Se desarrollan:
- Charlas informativas y entrevistas con alumnos y padres/tutores.
- Evaluaciones de aptitudes y actitudes.
- Entrevistas individuales con los alumnos.
- Salidas a Ferias de Educación.
- Visita a Universidades.
Programa de Aprendizaje-servicio, Voluntarios Humanitas en la creación y mantenimiento del centro educativo “HUMANITAS SCHOOL”, de Kibera-Kenia, en colaboración con la ONG “Más por Ellos”.
Educación para la salud
Continúa el trabajo desarrollado en etapas anteriores, de manera conjunta entre el Departamento de Educación Física, el Servicio de Enfermería, de Comedor y de Socorrismo del Colegio.
Y tiene como objetivo que los alumnos comprendan la relación entre el entendimiento de la nutrición, higiene postural, actividad física y el ejercicio como conceptos; y la importancia de ello en sus vidas, para que adquieran la capacidad de integrarlos en su día a día, haciendo un análisis crítico de los efectos de su aplicación.
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